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从这里开始就是正文。
2024年度户冢图书馆目标一览表
今年,户冢图书馆将特别重点致力于以下目标。该目标一览表是基于“横滨市图书馆展望”的基本方针和措施的方向性,并根据“横滨市中期计划”、“横滨市教育振兴基本计划”、各区的“读书活动推进目标”等制定的。
最终更新日2024年6月11日
基本方针1为担负未来的孩子们准备的图书馆
搭配方向:创造扩大孩子们世界的契机
充实孩子的书和养育孩子的书
取组
- 充实孩子的书。(全年)
- 购买有助于育儿的资料。(20册)
一个人和团体都能安心度过的环境
取组
- 定期进行巡视。(全年)
- 制作危机管理手册。(全年)
- 致力于馆内安全对策。(全年)
提供触摸、听等各种感觉的体验和游戏。
取组
- 举办面向小学生的工作会。(8月)
- 与户冢泵场(荣第二水再生中心)合作,举办面向小学生的参观会和调查学习。(8月)
连接知识和体验,激发“想知道”“想创造”的心情,回应。
取组
举办满足孩子们知识好奇心的展览。(全年)
取组方向:准备好带着孩子去的环境和设施
创造一个能允许孩子热闹的声音和活动嘈杂的空间。
取组
为了让孩子们发出声音,在绘本角进行揭示,努力营造亲子舒适的氛围。(全年)
可以悠闲地度过,创造一个能守护孩子的空间
取组
考虑到儿童角的椅子和沙发的配置和数量,努力营造一个亲子舒适的氛围。(全年)
充实活动和育儿支持服务
取组
- 举办志愿者的谈话会。(22回。每月第二个星期六,8月,11月,3月)
- 实施面向保育员的研修。(5月)
- 举办满足孩子们知识好奇心的展览。(全年)(再揭)
积极传达的推式信息
取组
在户冢区版、图书馆主页、图书馆、区政府的X(旧推特)账号、当地的广播电台等定期发布信息。(全年)
取组方向:在育儿支援设施、学校、地区及其联系中支持孩子、育儿一代
抓住育儿世代的需求,提供服务
取组
与福利保健课合作举办饮食教育谈话会。(6月、10月)
创造和同一代、其他世代交流的机会
取组
图书管理员举办了一个小小的谈话会(面向0岁到3岁的孩子的亲子谈话会)。(每月)
积极地与孩子的相关设施和地区联系,支持孩子和育儿。
- 与孩子相关的设施进行合作。(全年)
- 分发儿童SOS书籍目录。(全年)
- 实施面向保育员的研修。(5月)(再揭)
和学校图书馆一起支持孩子们的读书和学习。
取组
- 接受小学生的街道检查和中学生的职业体验等。(全年)
- 实施面向学校的项目。(全年)
- 支援学校图书管理员培训。(6月)
基本方针2面向所有市民的图书馆
取组方向:让所有人都能访问知识和信息
为了实现读书无障碍设施,充实资料和服务
取组
- 充实无障碍相关书籍。(80册)
- 实施面对面朗读等服务。(全年)
- 努力出借和宣传读书辅助用具。(全年)
为了创造亲近书籍、深入了解的契机,收集广泛的书籍,充实藏书。
取组
- 充实有助于解决区民课题的资料。(全年)
- 充实符合使用者需求的资料。(全年)
- 活用捐赠,努力充实资料。(普通书文库本200册)
连接人与书、信息
取组
- 实施参考。(全年)
- 为大人举办搜索讲座。(10月)
- 设有信息科学专柜。(4月)
取组方向:这里是舒适的居住地
不管年龄、有无障碍、国籍等,创造一个谁都可以轻松使用的墨水环境。
取组
- 充实外语资料。(20册)
- 充实无障碍相关书籍。(80册)(再揭)
取组方向:成为体验、交流、创造、发信的据点。
是进行多种体验和创造性活动的场所
取组
- 实施面向青少年的事业。(7月)
- 举办面向小学生的工作会。(8月)(再揭)
连接读书、体验和活动,创造实践、加深知识的环境。
取组
- 与区政府合作,在推进读书活动月间举办读书演讲会和读书活动面板展。(11月)
- 为大人举办谈话会。(3月)
在消除障碍的同时,为了成为各种各样的人相遇、体验、交流、协作的场所,我们将推进结构制作。
取组
实施宣传无障碍读书的展示。(1月)
创造新的知识和价值,创造发信的机会
取组
在户冢区版、图书馆主页、图书馆、区政府的X(旧推特)账号、当地的广播电台等定期发布信息。(全年)(再揭)
基本方针3城市和社区图书馆
取组方向:这是一个能与地域魅力相遇的城市建设平台
根据地域特性,打造有特色的图书馆
取组
- 与区政府合作,召开学校、区政府、图书馆交换意见的读书活动推进联络会。(6月、2月)
- 重新评估区内读书活动推进目标。(全年)
- 充实无障碍相关书籍。(80册)(再揭)
- 收集与虐待、欺凌、贫困等相关的儿童书(儿童SOS的书)。(10册)
访问图书馆的人了解地域的魅力,成为与城市相连的据点。
取组
- 充实乡土资料。(25册)
- 进行有关户冢区的展示。(7月)
创造协作、共创,成为发送地区信息的场所。
取组
福利保健课将与高龄障碍支援课联合进行展示。(5月、6月)
取组方向:收集地区、城市的知识、信息,存档,连接到下一代。
收集市民、团体、企业等拥有的各种各样的知识和信息。
取组
充实乡土资料。(25册)(再揭)
不仅是书,还收集城市的文化和记忆等信息。
取组
收集有关户冢区的历史资料。(全年)
传递城市的魅力,培养他们的留恋。
取组
进行有关户冢区的展示。(7月)(再揭)
取组方向:支援地区和社会的课题解决
学习地域,了解地域的课题
取组
与区政府合作,召开与区民利用设施等提供信息和交换意见的读书活动推进恳谈会。(7月)
与城市一起创造适应地区课题的新服务
取组
为了图书馆的运营和服务提高,召开意见交换的利用者恳谈会。(6月、2月)
基本方针4方便利用的图书馆服务
取组方向:利用数字技术,提供随时都可以使用的图书馆服务。
推进手续和参考的在线利用
取组
关于市立图书馆没有收藏的图书的预约(相互借贷预约),将一部分在线化。(到3月为止)
通过在线产生与书籍的邂逅和使用者的交流。
取组
为大人举办搜索讲座。(10月)(再揭)
取组方向:积极地发送信息
通过利用SNS等多种信息工具发送信息,增加与图书馆的接触点。
取组
在图书馆、区政府等的X(旧Twitter)账号、城市新闻、以法户冢等处发送信息。(全年)
去图书馆外,面对面也能传达图书馆和书的魅力。
取组
去学校和地区举办讲座。(6月、9月)
为了让没有使用过图书馆的市民也能收到,与设施和团体等合作发送信息。
取组
- 向户冢区迁入者宣传读书活动推进事业。(全年)
- 为了促进团体贷款和团体贷款的利用而进行通知。(全年)
基本方针5灵活变化,魅力永远持续的图书馆
取组方向:与在地区活动的各种各样的主体合作、协作、共同创造
与拥有各种各样技术诀窍的市民、团体、企业等合作,推进共创。
取组
- 举办志愿者的谈话会。(22次,每月第二个星期六,8月,11月,3月)(再揭)
- 举办面向朗读志愿者的培养和支援讲座。(9月、11月)
在与城市的联系中,持续地支援地区课题的解决。
取组
- 户冢图书馆举办志愿者恳谈会。(12月)
- 召开面向图书馆运营和提高服务交换意见的利用者恳谈会(6月、2月)(再揭)
取组方向:为了支持不断变化的图书馆,培养并活用市里强大的图书管理员。
培养经常挑战新图书馆魅力的图书管理员
提高有关书籍和信息的专业性。
提高活用书籍、信息的交流、协作、共同创造的能力。
根据变化,掌握必要的能力
取组
根据每个职员的职业舞台,为了提高知识和技能,实施OJT,参加研修。(全年)
取组方向:提供高效有效的服务和工具的充实
通过节能、创能,以建筑物消费的能源收支为零为目标(ZEB※化)※ZEB:Net zero Energy Building(网络零能源大厦)的简称
取组
实施LED化工程。(年度内)
积极致力于财源的创造。
取组
在地区企业的协助下,我们将捐赠面向信息科学初学者的资料。(上半年)
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