2024年度神奈川图书馆目标一览表

1. 收集无障碍图书角“苹果架”的资料。(40册)
2. 为了应对学校的咨询和与外国相关的儿童和监护人的支援,购买以英语为中心的外语儿童的书。(20册)
3. 购买和补充固定的绘本。特别要注意“初次见面的绘本”。另外,活用家乡纳税,进行“面向读给别人听的绘本”的购买和补充。(100册)
4. 进行长期畅销连环画剧的更换和新刊连环画剧的补充。(40册)

在孩子的书楼层,创造亲子脱鞋度过的空间。(6月)

1. 以0岁到2岁的婴幼儿及其监护人为对象,图书管理员将举办“亲子谈话会”,朗读草鞋歌和绘本。(每月)
2. 以3岁到小学生为对象,图书管理员将举办朗读绘本和手游的“例行谈话会”。(每月)
3. 以3岁到6岁的幼儿为对象,志愿者举办朗读绘本和手游的“周六谈话会”。(每月)
4. 举办以学龄前儿童和监护人为对象,可以学习绘本和绘本作家的“绘本研讨会”。(11月)

1. 与脱碳·GREEN×EXPO推进局合作,以小学生为对象,一边学习地球环境一边进行工作的活动“图书馆deYES”。(7月)
2. 以小学生为对象,举办以盲文为首的无障碍学习研讨会。(7月)
3. 以小学生为对象,举办体验图书馆工作的“暑假1日图书馆员”活动。(7月)
4. 举办多语言的谈话会。(8月、12月)
5. 与绿色环境局合作,以小学生为对象,举办自然体验和使用图书馆书籍进行调查的活动“森林中的自然游戏”。(10月)

在孩子的书楼层,创造亲子脱鞋度过的空间。(6月)(再揭)

1. 在孩子的书楼层,创造亲子脱鞋度过的空间。(6月)(再揭)
2. 亲子谈话会召开后,开放会场的会议室,提供参加者之间交流的机会、换尿布、牛奶、哺乳的场所。(每月1次)

1. 以0岁到2岁的婴幼儿及其监护人为对象,图书管理员将举办“亲子谈话会”,朗读草鞋歌和绘本。(每月)(再揭)
2. 以3岁到小学生为对象,图书管理员将举办朗读绘本和手游的“例行谈话会”。(每月)(再揭)
3. 以3岁到6岁的幼儿为对象,志愿者举办朗读绘本和手游的“周六谈话会”。(每月)(再揭)
4. 举办以学龄前儿童和监护人为对象,可以学习绘本和绘本作家的“绘本研讨会”。(11月)(再揭)

关于各种谈话会的年度实施计划,除了海报揭示、主页上公开之外,还将在窗口向需要的人传递传单。(全年)

1. 在年初和暑假等孩子读书需求高涨的时期,图书馆会进行推荐的书的展示。(4月、8月)
2. 面向以学校图书管理员为首的教职员及从事朗读活动的志愿者,将进行面向朗读的绘本的展示。(6月)

亲子谈话会召开后,开放会场的会议室,提供参加者之间交流的机会、换尿布、牛奶、哺乳的场所。(每月1次)(再揭)

1. 与小学、中学、特别支援学校、高中合作,接受图书馆参观和职业体验等。(全年)
2. 与神奈川区地区育儿支援据点“假名”和“假名卫星”合作,举办谈话会和活动。(全年)

1. 对以学校图书管理员为首的教职员,进行学校图书馆的环境整备咨询、参考、各种研修。(全年)
2. 进行学校图书管理员培训。(6月)

收集无障碍图书角“苹果架”的资料。(40册)(再揭)

1. 面向区人口比率高的20岁到40岁,收集职业资格证和听力等有关就业支援的资料。(45册)
2. 为了老年人专柜,收集电脑、智能手机等IT相关资料、资产运用、年金等与金钱相关的资料。(40册)
3. 更新有关法律的资料。(25册)
4. 因为外国人人口多,所以收集关于多文化共生的资料。(25册)

1. 在面向大人和面向孩子的各展示角,按照季节和各种主题展示书籍。(全年)
2. 从每月23日的市民读书日到下个月22日的一个月期间,神奈川图书馆图书管理员推荐的书将附有介绍文进行展示。(每月)
3. 促进以地区设施和读书活动的团体为对象的团体贷款的利用。(全年)
4. 努力充实参考服务。(全年)

举办多语言的谈话会。(8月、12月)(再揭)

在孩子的书楼层,创造亲子脱鞋度过的空间。(6月)(再揭)

1. 举办朗读文学作品的“成人朗读会”。(每月)
2. 举办讲述故事的“面向大人的谈话会”。(9月)

1. 与脱碳·GREEN×EXPO推进局合作,以小学生为对象,一边学习地球环境一边进行工作的活动“图书馆deYES”。(7月)(再揭)
2. 以小学生为对象,举办以盲文为首的无障碍学习研讨会。(7月)(再揭)
3. 以小学生为对象,举办体验图书馆工作的“暑假1日图书馆员”活动。(7月)(再揭)
4. 举办多语言的谈话会。(8月、12月)(再揭)
5. 与绿色环境局合作,以小学生为对象,举办自然体验和使用图书馆书籍进行调查的活动“森林中的自然游戏”。(10月)(再揭)

1. 星期六举行志愿者交流会。
2. 参加在地区活动的朗读志愿者交流会。

与区政府合作,开展以推进读书活动为目的的演讲会。(12月)

1. 面向区人口比率高的20岁到40岁,收集职业资格证和听力等有关就业支援的资料。(45册)(再揭)
2. 为了老年人专柜,收集电脑、智能手机等IT相关资料、资产运用、年金等与金钱相关的资料。(40册)(再揭)
3. 因为外国人人口多,所以收集有关多文化共生的资料。(25册)(再揭)
4. 为了应对学校的咨询和与外国相关的儿童和监护人的支援,购买以英语为中心的外语儿童的书。(20册)(再揭)

与区局合作,举办传达城市魅力和地区信息的面板展。(全年)

1. 支援图书修理志愿者的活动。(全年)
2. 支援图书整理志愿者的活动。(全年)

与区政府合作,制作介绍区内读书设施的地图。(12月)

充实神奈川区数字丛书《假名数字》的收录资料。(12月)

与区局合作,举办传达城市魅力和地区信息的面板展。(全年)(再揭)

举办以“横滨和音乐”为主题的展板。在主题展示相关资料的同时,还将宣传乡土资料角。(11月)

充实神奈川区数字丛书《假名数字》的收录资料。(12月)(再揭)

关于市立图书馆没有收藏的图书的预约(相互借贷预约),将一部分在线化。(到3月为止)

从每月23日的市民读书日到下个月22日的一个月期间,神奈川图书馆图书管理员推荐的书附有介绍信的书,在主页上也会刊登。(每月)

在SNS或网站上发布活动等信息。(全年)

在区内设施实施谈话会等的“外卖图书馆”。(全年)

每月23日市民读书日展示的神奈川图书馆图书管理员的推荐书,将在城市新闻神奈川区版上作为连载报道刊登。(每月)

1. 支援图书修理志愿者的活动。(全年)(再揭)
2. 支援图书整理志愿者的活动。(全年)(再揭)

举办区读书活动相关机构联络会。(7月)

参加各种培训。(全年)