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- 2023年度山内图书馆目标一览表回顾
从这里开始就是正文。
2023年度山内图书馆目标一览表回顾
2023年,山内图书馆就以下目标特别重点致力于以下目标。这个目标是根据“横滨市中期计划”、“横滨市教育振兴基本计划”、各区的“读书活动推进目标”制定的。(2024年6月)公布了年度回顾。
最终更新日2024年6月11日
推进丰富市民学习的读书活动
取组的观点:读书日、读书活动推进月等各种机会扩大读书活动
取组
- 在一般·儿童各自的角,以季节和时事为主题展示图书(每月)
- 与区政府和区内设施共同举办地域课题和图书相结合的企划展示和活动。
- 除了青叶区版之外,图书馆主页和推特上发布活动信息
- 面向老年人和育儿中的一代的讲座(成人的俱乐部活动)的召开
- 原创网页更新
年回顾
- 从4月到3月期间,一般主题展示12次,儿童主题展示第一、第二展示各12次,共36次。
- 在9月的“世界阿尔海玛月”,为了加深对痴呆症的理解,举行了企划展示“大家一起打造的温柔城市”。同时举办了认知症支援者养成讲座、宣传象征色橙色的蜡烛支架制作研讨会。
- 除了图书馆主页之外,还在X(旧推特)上发送了200条活动信息。
- “大人的俱乐部活动”举办了4次“街走篇”,3次“吉布”。
- 3月更新了。
取组的观点:对老年人和残疾人的读书活动支援
取组
- 与地区凯撒合作的“哈马特莱”体验会的举办和健康制作相关的图书展示(每月)
- 利用图书馆主页、Twitter、博客等网络发布信息
- 在区内图书取次服务场举办利用登记会和Zoom体验会
年回顾
- 从5月到2月期间实施,共计举办了14次。7月、8月因酷暑而暂停。
- 图书馆博客除了下个月预定外,每个月都会发布上个月的活动报告。
- 在作为图书取次服务场所的地区中心等活动一起举办了两次。
取组的观点:推进活动的负责人自身也能享受的措施
取组
- 在春天的统一宣传活动中,面向小学生举办使用“享受书卡”的“书包”
- 秋季统一宣传活动时举行比布里欧战斗
年回顾
- 4月使用了“享受书的方法卡”的“欢欣雀跃的探险! 图书馆举办了“书多么的散步”活动。
- 11月,通过写作来亲近文学和读书的创作讲座“想写!举办了人的短节目讲座。
取组的观点:研究高效物流机制,提供身边方便的图书馆服务
取组
- 图书取次服务事业(7个据点)
- 实施出差登记会
年回顾
- 为了使图书取次服务顺利进行,经常取得联系,建立良好的关系。系统更换的故障也要在可能的范围内共享。
- 11月在两个地区中心举办了出差登记会。2天内,新使用登记25名,更新5名,卡丢失2名,卡破损再发行1名共计33名进行了手续。
孩子的读书习惯的落实
取组的观点:根据孩子的发育阶段推进读书活动
取组
- 作为每月的例行谈话会,举办亲子谈话会,面向一个人听的孩子的谈话会(一年40次)
- 前往青叶区婴幼儿体检举办谈话会(每年11次)
- 支援中小学的比布里欧战斗,“读书的方法卡”研讨会举办的支援(一年3次)
- 在主页的青少年网页上介绍推荐书(每年12次)
年回顾
- 作为每月的例行谈话会,举办了22次亲子谈话会,面向一个人听的孩子的谈话会。
- 在青叶区政府内保健福祉中心的青叶区婴儿健康检查举办了9次出差谈话会。
- 6月在中学举办了一次“读书的方法卡”研讨会。比布里欧战斗是11月面向初中教职员,1月在初中召开的。
- 从4月到次年3月期间,每月一次,共计12次上传到主页上。
充实有助于市民读书和解决课题的藏书
取组的观点:充实符合地区需求的图书资料
取组
- 面向婴幼儿绘本、面向育儿中的监护人的资料,充实“育儿角”
- 以痴呆症相关资料为中心,充实与老年人支援相关的资料
- 致力于绘本的更换和强化,整备“朗读角”
年回顾
- 在“育儿角”,我们接收了107本面向婴幼儿的绘本、13本对育儿有用的资料、享受育儿乐趣的资料。
- 接受了54本老年痴呆症相关资料,18本与老年人读书支援相关的大活字图书。
- 在绘本中,换了65本长期畅销的固定绘本,整备了“朗读角”,追加购买了复本。
取组的观点:地域信息的收集、学习支援、信息发布
取组
- 青叶区乡土资料的收集保存
- 参考资料的充实特别是哲学、历史地理、自然科学和产业领域的收集
- 通过与乡土史学家们的协作,举办区内的街道漫步讲座(每年4次)
年回顾
- 收集了横滨市的乡土资料212册,青叶区的乡土资料31册。
- 我们收到了95本对馆内使用参考有用的参考书和对调查有用的资料。
- 参观了青叶区内的名胜古迹和传统艺术的街道漫步。(5月大山街道(从青叶台站到长津田站)、10月牛込的狮子舞、2月镰仓古道(从铁神社到王禅寺)、3月镰仓古道(从旧石川到旧荏田)
推进读书活动的旗手扩大
取组的观点:支持读书活动的志愿者
取组
- 面向从事读书活动的人,举办以朗读、修理为主题的讲座
- 区内志愿者团体主办的“青叶谈话节”的支援合作
年回顾
- 5月实施了两次“书籍修理讲座初级篇”。12月举办了两次中级修理讲座。5月实施了两次“谈话志愿者培训讲座基础篇”。11月作为升级篇举办了两次连环画剧讲座。
- 协助了11月11日的“青叶谈话节”。我出席了“谈话节”每月的执行委员会。当天协助出借备品,在相关书籍的图书馆进行了揭示。
加强与合作读书活动的据点
取组的观点:加强作为地区信息据点的图书馆功能
取组
- 在参考柜台常驻图书管理员
- 作为面向大人的调查方法支援,导入的在线数据库的活用讲座召开
- 以扩大对痴呆症的理解为目的的“D books”角的设置
- 在与护理广场和区内志愿者的合作下,9月的世界阿尔海玛月期间举办了与痴呆症相关的企划展示、讲座、活动。
年回顾
- 参考柜台有图书管理员常驻。
- 随着图书馆系统的更新,讲座内容从在线数据库的活用讲座变更为需求高的新图书馆系统的利用讲座,于2月实施。
- 为了充实“D books”角,收集了资料。9月的“世界阿尔海玛月”在企划展示中宣传了“D books”角。
- 在9月的“世界阿尔海玛月”,为了加深对痴呆症的理解,举办了企划展示“大家一起打造的温柔城市”。同时举办了认知症支援者养成讲座、宣传象征色橙色的蜡烛支架制作研讨会。
取组的观点:充实符合地区需求的图书资料
取组
区内读书相关设施通过读书活动推进费购买图书时的选书支援
年回顾
在区政府募集各设施的希望,决定购买图书。各设施的购买希望图书花费了预算,区政府没有委托图书馆,所以未实施选定支援。
取组的观点:加强与相关设施的合作
取组
- 前往青叶区婴幼儿体检举办谈话会(每年11次)(再揭)
- 地区中心祭的展位的出店和合作
- 团体贷款、团体贷款的读书支援
年回顾
- 青叶区婴儿健康检查的谈话会从4月开始实施了9次。
- 11月在两个地区中心举办了出差登记会。
- 通过团体贷款、团体贷款进行了读书支援。
根据区的地域性推进读书活动
取组的观点:把握地区情况和活动团体等
取组
与区政府召开读书推进事务局会议(12次)
年回顾
每月召开区政府和读书推进事务局会议。
取组的观点:基于区域性的活动目标推进计划性的读书活动
取组
举办团体贷款联络会
年回顾
对团体贷款登记团体的新团贷款系统的说明将在决定详细内容的下一年度以后进行。
取组的观点:地区读书活动推进团体与市民利用设施等的合作
取组
- 关于“谈话节”,每个月的执行委员会的出席和当天的合作
- 在“夏天的谈话节”上,向志愿者团体提供活动和交流的场所
- 协助“图书志愿者节”朗读等
年回顾
- 我出席了“谈话节”每月的执行委员会。当天协助出借备品,并在相关书籍的图书馆进行了揭示,与借出紧密相连。
- 在“夏天的谈话节”上,提供了志愿者团体的活动和交流的场所。
- 在11月的“图书志愿者节”上,职员按照主题举行了迷你谈话会。
取组的观点:推进读书活动团体网络化的推进
取组
举办读书相关团体交流会
年回顾
读书相关团体交流会由一部是交流会,2部是朗读讲座,2月举办的。
取组的观点:通过地区团体间的合作推进读书活动
取组
与经营本地产产品的移动售货车“万驮屋”合作举办“图书馆de Marche”(每月)
年回顾
除了8月以外,每月的第4个星期三都举办了“图书馆de Marche”(8月因应对酷暑而暂停)。
本页的咨询
教育委员会事务局中央图书馆企划运营课
电话:045-262-7334
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传真:045-262-0052
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