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- 2023年度濑谷图书馆目标一览表回顾
从这里开始就是正文。
2023年度濑谷图书馆目标一览表回顾
2023年,濑谷图书馆就以下目标特别重点致力于以下目标。这个目标是根据“横滨市中期计划”、“横滨市教育振兴基本计划”、各区的“读书活动推进目标”制定的。(2024年6月)公布了年度回顾。
最终更新日2024年6月11日
研究再整备的应有状态,有计划地进行修缮和重建
取组的观点:正在老化的市立图书馆的修缮和改建计划性实施
取组
- 协助中央图书馆进行的建筑物等保全计划制定业务委托
- 建筑局长寿命化对策工程(传单、电气设备等)的调整
- ESCO项目(照明器具LED化)的实施
年回顾
- 协助了中央图书馆进行的建筑物等保全计划制定业务委托。(6月)
- 与建筑局进行了调整,完成了长寿命化对策工程(传单、电气设备等)的修缮设计。(2月)
- ESCO事业(照明器具的LED化)完成了。(3月)
推进丰富市民学习的读书活动
取组的观点:读书日、读书活动推进月等各种机会扩大读书活动
取组
- 志愿者团体举办面向成人的朗读会(每年2次)
- 利用面板及收藏资料进行主题展示
年回顾
- 为大人举行了朗读会,19人参加了。(9月)
- 每月都会进行一般书和儿童书的主题展示。除此之外,还进行了面板展示(“横滨市信用保证协会”(6月)、“生物多样性”(8月)、“岩波少年文库70周年”(11月)、“绘本传承90年的历史”)。(3月)
取组的观点:对老年人和残疾人的读书活动支援
取组
为了区政府实施的“苹果架”项目(面向有障碍的人等的书和书籍借出),提供参考资料等信息
年回顾
濑谷图书馆所藏的资料和出版社的信息,提供给了区政府的负责职员。(6月)
取组的观点:推进活动的负责人自身也能享受的措施
取组
- 休息日谈话会(除1月、8月外的每月)
- 谈话节日周(8月)
- 成人朗读会(9月)
- 下午片刻朗读会(3月)
年回顾
- 休息日举行了10次谈话会,大人和孩子共计181人参加。(8月、1月除外每月)
- 作为谈话节周,面向孩子的谈话会共计举行了7次,大人和孩子共计94人参加。(8月)
- 为大人举行了朗读会,定员20人中有19人参加。(9月)(再揭)
孩子的读书习惯的落实
取组的观点:根据孩子的发育阶段推进读书活动
取组
- 小鸡的谈话会的实施(每月)
- 学校出差谈话会及书籍谈话的实施
- 面向初高中生的书架整理志愿者说明会(暑假)
年回顾
- 每月举办两次(仅8月,星期天实施一次)小鸡的谈话会,共有148组参加。
- 7月去了二桥小学出差,举行了谈话会。8月进行了面向教师的书籍谈话研修,10月进行了面向教师的修理和选书研修。
- 10月去原中学出差,拍摄了书籍谈话视频。视频在读书周在校内播放。
- 11名中学生参加了书架整理志愿者说明会,(7月)共计22人进行了书架整理。(到8月末为止)
取组的观点:学校、教育委员会及其他相关机构联合,讨论利用中央图书馆设施建设孩子们的居住场所,建立社会体验场所
取组
- 森林中的游戏公园事业(5月)
- 图书馆deYES(8月)
- 区内小学读书感想画展(1月)
年回顾
- PlayPark事业有9人参加,在濑谷第三公园采集生物并在图书馆进行了调查。(5月)
- 图书馆deYES事业使用微塑料制作万花筒,共有18人参加。(8月)
- 区内小学读书感想画展由于系统更新临时休馆,所以无法实施。
取组的观点:中小学学校图书馆的利活用支援
取组
区政府与区内小学及区内读书相关设施合作,协助为孩子们养成读书习惯而进行的读书贴图拉力赛(9月开始)
年回顾
2023年9月至2024年1月末举办,有很多孩子参加。
取组的观点:中小学学校图书馆的利活用支援
取组
区政府与区内小学及区内读书相关设施合作,为孩子们养成读书习惯而进行的读书贴图拉力赛(9月开始)(再揭)
年回顾
2023年9月至2024年1月末举办,有很多孩子参加。(再揭)
充实有助于市民读书和解决课题的藏书
取组的观点:充实符合地区需求的图书资料
取组
- 面向2027国际园艺博览会,花了几年时间收集相关资料
- 加强参考图书,帮助解决课题
- 为了支援朗读志愿者的活动,进行季节和活动的绘本以及连环画剧的补充和更新
年回顾
- 收集了12份国际园艺博览会相关资料。
- 收集了10份参考图书资料。
- 补充和更新了91本季节和活动的绘本和连环画剧。
取组的观点:地域信息的收集、学习支援、信息发布
取组
努力收集、保存地区旧照片等资料。
年回顾
- 到目前为止收集的数字化地区的旧照片15张追加公开在档案“城市横滨的记忆”中追加公开,并将新收集的30张照片作为公开进行了数字化。(到10月为止)
- 收集了在当地古家发现的土地宝典。(1月)
推进读书活动的旗手扩大
取组的观点:支持读书活动的志愿者
取组
- 小鸡的谈话会面向志愿者的联络会(蕨菜歌练习会)的召开(一年4次)
- 举办面向朗读志愿者的讲座(11月)
年回顾
- 面向志愿者的联络会分别在6月、9月、12月、3月举行,共有33名志愿者参加。
- 12月举办了面向朗读志愿者的讲座,共有8人参加。
加强与合作读书活动的据点
取组的观点:加强作为地区信息据点的图书馆功能
取组
同时介绍对调查物品有用的辞典等参考图书的展示(9月)
年回顾
世界史年表和观光事典等新收集的参考图书,加上概要说明的表示进行展示,并公布了参考PR的海报。(10月)
取组的观点:充实符合地区需求的图书资料
取组
为了区政府实施的“苹果架”项目(面向有障碍的人等的书和借出),提供参考资料等信息(再揭)
年回顾
濑谷图书馆所藏的资料和出版社的信息,提供给了区政府的负责职员。(6月)(再揭)
取组的观点:加强与相关设施的合作
取组
- 婴儿教室的小鸡谈话会(4月・9月)
- 中屋敷保育园小鸡的谈话会(2月)
- 学校图书馆等合作事业(濑谷区图书配送航班)
年回顾
- 在婴儿教室举办了3次小鸡的谈话会。
- 在中屋保育园举办了小鸡的谈话会,有7组参加。
- 学校图书馆等合作事业有24所学校和19所学校的利用。(12月现在)
根据区的地域性推进读书活动
取组的观点:把握地区情况和活动团体等
取组
根据主题展示等进行问卷调查
年回顾
在“岩波少年文库70周年面板展示”上进行了问卷调查。有7件回答,8成以上的人得到了满足或者稍稍满足的结果。
取组的观点:基于区域性的活动目标推进计划性的读书活动
取组
更新“初次见面的绘本”栏目
年回顾
我买了146本放在柜台的绘本。
取组的观点:地区读书活动推进团体与市民利用设施等的合作
取组
- 成人朗读会(9月)
- 下午片刻朗读会(3月)
- 婴幼儿育儿支援网络会议(每年3次)
年回顾
- 为大人举行了朗读会,19人参加了。(9月)(再揭)
- 参加育儿支援网,进行了信息交换。(6・9月・3月)
取组的观点:推进读书活动团体网络化的推进
取组
- 协助濑谷区读书活动推进恳谈会(每年1次)
- 协助濑谷区读书活动推进信息共享会议(每年1次)
年回顾
- 出席了濑谷区内设施相关人员网络会议。(9月)
- 出席了濑谷区读书活动推进恳谈会。(1月)
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