2023年度保土谷图书馆目标一览表回顾

2024年度电梯改修相关人员的事前调整

6月和相关人员进行了协商,确认了明年更新的日程和今后需要调整的事项。与相关人员调整的结果是,3月再次进行了协商,确定了2024年度的施工。

1. 与区政府、市民团体等合作,在“左右和花节2023”实施图书市场(5月)
2. 与区政府联合开展读书活动推进演讲会(2月)
3. 面向成人的企划展示角的运营(每月)

1. 在5月举办的“左右和花节2023”上,作为由区政府和市民团体等相关人员组成的读书活动推进会,实施了图书市场。786人到场,分发了约850本书。
2. 读书活动推进演讲会于1月举行,共有540人参加。参加者的满意度很高,“演讲的内容非常有魅力。还有想读一下著作”、“想买书”等感想,提供了新的读书活动的契机。
3. “书收集好了。”和“和痴呆症一起生活”(合作:保土谷区高龄者,伤残者支援课)等,实施了12次。
4. 9月实施了“面向大人的图书馆旅行”(对象:普通市民)。定员是15人,参加者的满足度很高,“说明很认真,知道后院的辛苦,我觉得非常感谢。希望今后也能以受当地人喜爱的图书馆为目标而努力。”等等的感想,能让图书馆产生好感。

1. 配合“预防新型日冕病毒感染扩大的指导方针”的变更,整备面对面朗读室的利用环境(4月)
2. 开展面向老年人的读书活动支援活动

1. 为了防止感染,实施了家具布局变更等环境整备,可以再次利用面对面朗读室。(4月)
2. “发出声音吧!音读会”于12月举行。通过将现代诗、文言文的诗、汉诗、古文、古话等图书管理员选出的教材大声朗读,在享受日语名文的同时,也为身心的健康做出贡献。

1. 与志愿者团体等合作的项目的实施及调整
2. 与市民团体等合作,在区民祭上实施面向儿童的活动。

1. 与朗读志愿者合作,作为面向新儿童的活动,举办了两次享受绘本和连环画剧的“春天的特别谈话会”,9次“周六的谈话会”(对象:从幼儿到小学生)。另外,面向大人的活动“面向大人的谈话会”在10月和2月举行。
2. 区民祭面向儿童的活动于10月举行。

1. 根据孩子的发育阶段实施谈话会
2. 根据孩子的发展阶段实施业务体验活动(7月、8月)
3. 面向儿童的企划展示角的运营(每月)
4. 青少年专柜的运营

1. 与朗读志愿者合作,作为面向新儿童的活动,举办了2次享受绘本和连环画剧的“春天的特别谈话会”(对象:从幼儿到小学生),9次“周六的谈话会”(对象:从幼儿到小学生和监护人)。(再揭)
2. 享受绘本和连环画剧的“儿童谈话会”(每月1或2次,对象:从幼儿到小学生)举行了22次,“亲子谈话会”(每月第3个星期四,对象:0到2岁的孩子和监护人)12次。
3. “图书馆的工作体验”(对象:小学1年级到4年级)7月实施了3次。对定员27人,有106人的申请。参加者的满足度非常高,也有“比以前更喜欢图书馆了”等感想,加深了对图书馆的亲近感。
4. “图书馆的工作体验”(对象:中学生到高中生)8月实施了两次。定员8人,参加者的满足度很高,也有“想作为考虑自己将来职业的参考”等感想,加深了对图书馆的关心。
5. 实施了11次“不可思议的不可思议”、“はの书”(合作:保土谷区福利保健课)等11次。
6. 在注意社会状况和话题性的同时,新接受了青少年角的27本资料。

根据区内各校的情况实施学校支援事业(学校图书管理员研修、参考、面向教职员的出借、学校图书馆环境整备)

1. 在6月召开的学校图书管理员研修中,除了以“学校图书馆的利用环境的整备”为主题进行了授课,除此之外,还接受了关于日常运营的个别咨询。
2. 接受了18件教职员的参考,并做出了回答。
3. 实施了56件941册面向教职员的贷款。
4. 关于学校图书馆的利用环境的整备,前往该校实施了2件咨询对策。
5. 接受了2件91人参观儿童图书馆的委托,说明了本馆的特征和图书馆的使用方法。
6. 接受了3名中学生的职业体验。

1. 按照年资料收集计划构建藏书
2. 利用捐赠图书构建藏书

1. 〈一般书〉工业、产业、艺术、语言、文学领域的基本书和各领域的参考图书一共买了66本。另外,除了购买151本有助于调查研究历史学、传记相关的图书外,还购买了75本英语、中文、朝鲜、韩语的外语图书。捐赠资料收到1,617本。
2. 〈儿童书〉面向不习惯读故事书的孩子,买了84本“第一次故事角”的图书。捐赠资料收到278册。

1. 乡土资料的收集及保存
2. 与区政府、行政书士会合作,实施空房子对策讲座(下半年)

1. 乡土资料包括一般书籍和儿童书共购买40本,作为捐赠资料接受了160册。
2. 与神奈川县行政书士会及保土谷区区政推进课合作,2月举办了“空房子对策讲座”,20人参加。参加者的满足度很高,也有“很清楚行政的措施和助成制度”、“首先理解了不让空房的重要性”等感想,有助于解决区民的课题。

1. 举办面向志愿者的故事连续讲座
2. 为了进一步的技术学习,故事讲座的听讲者继续举办学习会

1. 故事连续讲座11月共3次举办,每次有11人参加。参加者大部分都是第一次体验,但也有“虽然担心能不能记住故事,但还是记住自己也吓了一跳”、“在反复练习的过程中,发现了各种各样的事情”等感想,作为将来地区读书活动的旗手的活跃表现す。
2. 去年面向连续讲座听课者举行了6次学习会,每次参加了7人。

1. 与区政府事业合作的企划展示的实施
2. 与区政府合作,在《宣传横滨区版》中实施儿童书介绍及介绍图书展示(每月)
3. 与环境创造局合作,实施暑假面向儿童的活动(8月)
4. 与环境创造局合作,面向孩子举办“生物谈话会”(3月)
5. 面向使用者实施在线数据库活用讲座(下半年,1次)
6. 除了主页之外,还通过各种宣传媒体发布图书馆事业的信息
7. 为了继承和共享图书管理员的技能,推进进修等的参加
8. 馆内环境的提高

1. 与保土谷区高龄者,伤残者支援课合作,9月举办了以“和痴呆症一起生活”为题的展示。
2. 在《宣传横滨区版》中介绍了6次儿童书,展示了6次介绍的儿童书。展示的书被借出了约150本。
3. 与环境创造局合作,8月实施了“图书馆deYES肥皂制作”(对象:小学4年级到6年级)。
4. 2月为了学习新闻报道数据库的使用方法,举行了讲习会。邀请外部讲师解说数据库的概要、基本的使用方法、检索的诀窍等,同时也对图书馆可以使用的其他数据库进行了宣传。
5. 在保土谷区政府X(旧推特)上刊登了两次活动、企划事业的信息。此外,保土谷区版town新闻上还刊登了6次活动信息。横滨有线电视台发布的《地域情报消息!》中介绍了两个事业的情况。
6. 参加了“讲述横滨市图书馆未来的研讨会”、“合作、协作基础研修”等8次研修。
7. 为了提高2楼阅览席的便利性,进行了布局变更,将报纸阅览席移设到利用者用复印机附近,新增设了1个报纸阅览席。另外,为了提高3楼阅览席的便利性,进行了布局变更,增设了4个带电源的电脑专用席。

促进团体贷款及团体贷款的利用

1. 团体贷款联系了长期不使用的8个团体,促进再次使用,结果5个团体重新开始使用。
2. 团体贷款是对不知道服务内容而来馆的团体进行新登记的工作,结果新有8个团体注册了。

与区政府合作,运营保土谷区读书活动推进会(每年2次)

5月举办了第一届,11月举办了第二次。

配合市政府的读书活动推进计划的修改,与区政府合作探讨修改区读书活动推进目标

关注市里读书活动推进计划的修改情况,继续讨论修改。

调整区内读书相关设施咨询合作体制

在10月保土谷区地区振兴课召开的区内市民利用设施指定管理者联络调整会议上,针对构筑咨询、合作体制实施了事前调整,从今年开始大约3年内阶段性地构筑商量·合作体制达成了一致。之后,到12月为止,前往区内的所有地区中心4馆,对现状进行了询问。

保土谷图书馆恳谈会的召开(2月)

和相关人员的调整结果是3月举办的。