这个目标是根据“横滨市立图书馆行动计划(第2期)”制定的。
根据地域特性推进读书活动
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 市、区、学校联合实施项目 |
- 事业举办(合作)数
- 展示次数
- 青少年角的展示更换
|
- 2次
- 七次
- 11回
|
A |
| 与区内市民利用设施合作实施项目 |
事业举办(合作)数 |
2次 |
B |
| 与区内体育团体合作的项目实施 |
- 事业举办(合作)数
- 展示次数
|
- 2次
- 2次
|
A |
| 实施面向来馆者的托儿服务 |
实施次数 |
19回 |
B |
家庭读书活动的支援
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 举行谈话会 |
- 定期谈话会举办数
- 特别谈话会举办数
|
- 69回
- 11回
|
A |
| 举办亲子与书籍相遇的场所——朗读讲座 |
讲座举办数 |
12回 |
B |
| 多文化服务的展开 |
英语会话会举办数 |
1次(上年度没有) |
B |
对学校的支援和学校教育的合作
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 以学校图书管理员为首的教职员的咨询受理及支援 |
咨询支援件数 |
82件 |
C |
| 图书馆参观及接受职业体验生 |
参加人数 |
参观467人
职业体验48人 |
B |
| 实施面向教职员的贷款 |
贷款数量 |
138件 |
B |
| 举办朗读书籍修理讲座 |
举办次数 |
11回 |
A |
地区读书活动的支援
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 与地区合作的项目的实施 |
- 与志愿者合作的企划项目实施次数
- 志愿者活动介绍展示的实施次数
- 讲谈志愿者培养讲座的实施次数
|
- 20回
- 一次
- 一次
|
B |
| 与图书修理志愿者合作实施修理 |
- 修理志愿者活动次数
- 面向修理志愿者的研修
|
- 24回
- 一次
|
B |
| 面向团体贷款利用者的讲座的实施 |
讲座举办数 |
一次 |
B |
收集对市民的课题解决和读书活动有用的资料
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| QOL提高有用的资料的收集 |
购买册数 |
73册 |
A |
| 育儿支援角的充实 |
购买册数 |
54本 |
A |
| 收集有关增进健康的资料 |
购买册数 |
67册 |
A |
| 儿童书架的革新 |
购买册数 |
67册 |
A |
| 面向弱视者和老年人的大活字本、连环画剧的收集 |
购买册数 |
一般:大铅字16册、连环画剧9册
儿童:大铅字19册、连环画剧10册
计:54本 |
A |
| 儿童科学图书的置换、补充 |
购买册数 |
56册 |
A |
| 充实对调查学习有用的图书 |
购买册数 |
40本 |
A |
| 补充教职员的教科书刊载图书 |
购买册数 |
30本 |
A |
| 经典长期畅销的替换和补充 |
购买册数 |
81册 |
A |
| 儿童文库本的补充 |
购买册数 |
59册 |
A |
资料保存环境的整备
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 利用低下的资料的开除 |
开除册数 |
6,630册 |
A |
资料的活用和信息发布
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 通过与城市杂志等的信息协作进行宣传 |
刊登次数 |
城市新闻刊登了5次。广和安通信社刊登了7次。(向城市新闻和广田通信共提供21次信息。) |
C |
| 地域迷你FM出演的图书馆宣传 |
演出次数 |
7次(以隔月的速度进行现场直播6次,收录1次采访) |
B |
| 维护主页内容更新 |
内容添加和更新 |
- 随时更新。
- 读书活动日历随时更新。宣传与地区周边设施合作的活动。
- 以每月一次的速度,随时更新推荐的一本和展示更换的通知。
|
B |
市民的学习活动和课题解决的支援
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 实施适合时宜主题的图书展示 |
展示次数 |
一般27回・儿童41回 |
A |
| 举办学习支援讲座 |
讲座举办数 |
一般1次・儿童1次 |
B |
人才培养的推进
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 为了提高图书管理员业务的整体能力,参加以中央图书馆、县立图书馆为首的各研修 |
进修参加人数 |
23回 |
A |
| 以全体职员及工作人员为对象实施内部培训 |
进修举办数 |
七次 |
A |
| 定期会议。贯彻进修成果和信息的共享 |
- 早会
- 职员会议
- 职务会议
- 职员打工代表会议
- 打工全体会议
各例行会议次数 |
- 全年
- 每周二
- 随时
- 休馆日
- 五次
|
Ａ |
反映市民意见的图书馆运营
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 召开利用者论坛,收集对山内图书馆的意见和建议。 |
利用者论坛的举办数 |
2次(9月、2月举办) |
B |
| 实施问卷调查,探索山内图书馆的要求和改善点 |
实施问卷调查 |
一次 |
B |
山内图书馆独自目标
| 具体措施 |
指标 |
实施情况 |
评价 |
| 举办面向青少年的事业 |
举办以区内中学生为对象的研讨会 |
3次(7月、9月、12月举办) |
B |
| 谈话会的环境整顿 |
集会室的翻新 |
新名称以人气投票形式决定为“山田聊天室”
壁纸、地毯的更换 |
B |
| 维持安心、安全的图书馆的危机管理、安全卫生管理的贯彻 |
- 危机应对研修
- 与地区中心联合防灾训练
|
- 1次(2月举办)
- 1回(6月)
|
B |
关于山内图书馆目标回顾的综合图书馆评论
| 关于本年度的措施 |
把重点放在青叶区民读书活动推进目标上,开展服务。针对目标I“提高交流和创造亲近书籍的环境”,除了举办比布里欧战斗之外,还使用了新的读书推进支援工具“Life withReading(将读书的诀窍和享受方法语言化的卡片)”举办了研讨会。另外,为了推进年轻人的读书,除了举办了3次“青ば青少年咖啡馆”之外,图书馆内的青少年角的充实,致力于青少年主页的更新。还举办了英语会话会。也有青叶区内的外籍人士参加,盛况空前。2018年,面向儿童的人偶剧代替大型演讲会,成为了培养幼儿、儿童读书兴趣的好机会。作为谈话会会场的山内图书馆的集会室的墙壁和地板焕然一新,变得明亮了。2019年4月开始名称也变更为“山田谈话的房间”。目标II接受“读书活动志愿者相互合作和培养负责人”,举办了朗读志愿者和修理志愿者的培训讲座。提供参加的人们可以活动的场所,实际的活动开始了。 |
| 关于今后的课题 |
2019年度,随着横滨市全体“横滨市民读书活动推进计划”的修改,青叶区的推进目标也将重新评估。在继续开展比布里欧战斗的普及活动的同时,积极推进2018年度首次导入的“Life withReading”的普及。特别是对于初高中生,我想举办上门开讲座。根据2018年举办的“青ば青少年咖啡馆”,中学生的话,因为社团活动和补习班等很忙,很难参加图书馆的讲座等,所以学校联合负责人成为主轴,与学校图书管理员联合举办讲座。培养出来的志愿者,朗读、修理都取得了很好的开始,为了提高技能提供了研修机会,另外在图书馆以外的活动场所也会慢慢协调。2019年度为了使残疾人和外国人等所有人都能轻松使用的图书馆,将致力于相关资料的收集。 |
评价标准
| 评价 |
内容 |
| A |
达到目标或期待水平的达成情况 |
| B |
大致目标或是达到预期水平水平的达成情况 |
| C |
目标或低于预期水平的达成情况 |
