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绿色图书馆的目标回顾

最终更新日期2019年5月31日

这个目标是根据“横滨市立图书馆行动计划(第2期)”制定的。

基本目标:支持市民读书活动的地区信息据点

重点项目1支持市民读书活动的图书馆

根据地域特性推进读书活动
具体措施 指标 实施情况 评价
儿童读书活动的支援 暑假儿童俱乐部的实施 (7月至8月实施)
读一下这本书7月18日至8月31日
动物讲座8月14日
图书馆探险队8月17日
晚上的谈话会8月22日
谈话会的举办 婴儿12次、父子12次
3岁5次,星期六12次
小学生4次实施(共计45次)
B
实施朗读志愿者培训讲座

培训讲座每年2次,读绘本会1次(10月到12月)实施

大家的本大展示会的举办

11月开始3月实施(小学7所、初中6所)

支援初高中生读书活动 初高中生比布里欧战斗的举办 以县立雾丘高中为会场,于7月25日举办。26人参加,进行团体型和舞台型的比布里欧战斗。 A
举办初高中生志愿者体验 8月2日举办 B
举办初高中生文章讲座 11月23日在绿树会场举行。超过招募人数的申请。29人参加。除了当天的授课外,还将进行文章修改指导。 A
与区政府合作推进读书活动 举办图书交换会 10月22日实施 B
城市图书馆的充实 5月在绿区内的所有邮局(10个局)设置城市图书馆
11月17日举办植本祭&演讲会。除了书店大奖运营相关讲师的脱口秀之外,还通过参加者带来的书相互交流。
A
CD簿贷款数量增加 4月追加14个标题(全77个标题)
贷款590件(达成率74%)
C

家庭读书活动的支援
具体措施 指标 实施情况 评价
对婴幼儿及监护人的支援 婴幼儿健康检查的图画书列表的发放 按年龄分配每月6次 B
面向婴儿、面向1、2岁的绘本套装的借出数量增加 1160套贷款
(包括绿区内地区中心出借606套婴儿绘本套装)
C
支援与地区设施合作的读书活动 谈话节的举办支援 5月至6月实施
绘本咨询会5月29日
谈话会5月25日、5月29日
演讲会相关展示(图书馆)从5月1日到6月2日
迷你绘本广场的图书展示(区政府)从5月22日到5月25日
B
保育所实施朗读 实施10次 B
参加绿树节 6月16日(会场:鸭居保育园)、11月10日(会场:绿区政府)参加 B

对学校的支援和学校教育的合作
具体措施 指标 实施情况 评价
对以学校图书管理员为首的教职员、学校志愿者的支援 图书馆参观,积极接受职业体验 图书馆参观23件
职业体验(包括高中生实习)14件
A
向教职员研修会、学校图书馆的环境整备等派遣图书管理员 实施五次 B
举办面向学校志愿者的图书修理讲座 8月3日举办 B
学校志愿者交流会的举办 2月8日举办 B

地区读书活动的支援
具体措施 指标 实施情况 评价
与市民合作的事业的举办和图书馆运营 举办与志愿者合作的谈话会 婴儿12次、父子12次、
3岁5次,星期六12次
谈话节1次,
十日市场保育园10回
绿之祭1次(共计53次)
B
修理志愿者的图书馆资料 定期24次,自主活动70次(每年修理903册) A
保育所职员的修理讲习 每年实施7次(7月、9月、10月、11月、12月、1月、3月) B
与志愿者合作举办连环画剧演出会 12月16日、2月17日实施 B

重点项目2作为地区信息据点的图书馆

收集对市民的课题解决和读书活动有用的资料
具体措施 指标

实施情况

评价
【市民解决课题的措施】
  1. 以“绿区城市建设计划”为基础,收集防灾、住宅相关资料
  2. 收集符合世代需求的资料
防灾住宅相关资料 38册 B
面向老年人的艺术和娱乐相关资料 90本 A
【推进市民读书活动的措施】
  1. 进一步扩充初高中生与书籍接触的机会
  2. 对学校组织的支援
文库本 100本 B
面向调查学习的新书图书 113册 A
【捐赠的推进】
来自乡土史研究家乡土研究会及区内设施的合作
地域资料 161册 B

资料保存环境的整备
具体措施 指标 实施情况 评价
长期活用资料、保存的措施 修理志愿者的图书馆资料(再揭) 定期24次,自主活动70次(每年修理903册) A
对保育所职员的修理讲习(再揭) 每年实施7次(7月、9月、10月、11月、12月、1月、3月) B

资料的活用和信息发布
具体措施 指标 实施情况 评价
利用各种宣传工具向市民发送信息 主页的更新、绿色照片新闻等的刊登 主页更新43次,绿色照片新闻,神奈川新闻,有线电视,城市新闻等43次 A
主题展示、面板展示会的实施 成人、儿童各角举办企划展示 全74次实施
成人30回
儿童44回(包括中学生、高中生的主题展示)
A

市民的学习活动和课题解决的支援
具体措施 指标 实施情况 评价
资料咨询业务的推进 开设适合季节的特设咨询窗口 7月至8月设置调查咨询窗口(参考塔) B
实施搜索机的使用方法咨询 每月实施共85人 B
与其他部门合作的地域信息的发送 与绿区政府生活卫生课联合举办演讲会 8月14日举办 B
男女共同参画中心横滨北联合举办就业讲座 10月25日举办 B
与环境创造局、水道局等联合举办的面板展示会 文化观光局2次,绿区政府2次,环境创造局2次,国际局1次,水道局1次联合举办资料展示会。 B

人才培养的推进
具体措施 指标 实施情况 评价
资料咨询的信息共享 实施资料咨询事例信息共享 每月2次到3次
30件事例在全馆共享
A
职员专业能力的培养 获得相应职位的能力和知识 共16人参加 B

重点项目3谁都容易利用的图书馆

反映市民意见的图书馆运营
具体措施 指标 实施情况 评价
反映市民意见的图书馆运营 举办志愿者洽谈会 每年举办两次(6月13日、1月23日) B
举办图书修理志愿者活动 2月22日举办 B
与地区活动团体举行意见交换会 12月13日举办 B

绿图书馆独自目标
具体措施 指标 实施情况 评价
收集和提供有关绿区历史和乡土的信息 举办绿区遗产巡礼 12月1日举办 B
与区合作的乡土照片的收集 绿色图书馆收集185张。在绿区政府收集223张。2019年1月开始在区内公共设施开展巡回展。 A
致力于多文化共生 收集日语、英语并记的儿童书 46本 A
举办以外籍父子和市民为对象的折纸教室 3月2日举办 B
与邻近设施的合作 与复合设施等联合圣诞节音乐会的召开 12月8日举办 B
与复合设施联合举办义卖节 2月17日举办 B
与附近设施举办万圣节派对 10月30日举办 B

关于绿色图书馆目标回顾的综合图书馆评论
关于本年度的措施 今年,当初的措施基本上按照目标达成了。积极致力于对学校的支援和合作,实施了职业体验、高中生实习、以中学生为对象的“比布里欧战斗体验”、“文章术讲座”、学校图书的“修理讲座”等丰富多彩的事业。此外,还参加了区主办的谈话节、迷你绘本广场和区内公立保育园举办的“绿子节”等活动,从低年龄期开始就致力于创造亲近读书的机会。另外,面向育儿世代的讲座和面向老年人的讲座等,从孩子到大人都不间断地致力于事业,推进读书活动。
关于今后的课题 一方面积极致力于新的事业,另一方面既存服务的CD书和面向婴幼儿的绘本套装的借出件数减少,充实阵容和图书等,为了增加借出件数而采取对策,这是课题。另外,青少年一代的读书固定化还不能说是十分充分的,今后也必须通过与学校、地区的合作来推进。今后,在与该区合作的同时,为了创造所有世代都能亲近读书的环境,将继续开展广泛的事业,推进市民的读书活动。

评价标准
评价 内容
A 达到目标或期待水平的达成情况
B 大致目标或是达到预期水平水平的达成情况
C 目标或低于预期水平的达成情况

本页的咨询

教育委员会事务局中央图书馆企划运营课

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