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主要的分配单位和工作、人才培养的机制
最终更新日期2021年3月10日
主要的分配单位和工作
分配地点有活用地域特性的措施的“区政府”和进行市全体的政策立案的“市政府”,从个别支援到政策相关的工作等广泛的经验。
另外,也有分配到儿童相谈所和心理健康咨询中心等,可以在专业机构加深保健活动。
与生活密切相关的“福利保健中心”
福利保健课
事业企划担当:负责通过与地区团体和居民的协作推进地域福利保健计划和有关福利保健的统计汇总等。
健康促进股:除了推进身边地区的健康建设活动之外,还承担应对感染症等健康危机管理。
高龄者,伤残者支援课
致力于对老年人、残疾人、难病患者的支援、看护和痴呆症的预防、虐待、推进地区综合护理等。
儿童家庭支援课
致力于以地区的育儿家庭为对象的婴幼儿健康检查和家庭访问等母子保健事业、育儿支援事业、防止虐待等。
市整体的企划调整和政策立案《市政府》
健康福利局
致力于健康建设、健康危机管理、老年人和残疾人的福利保健、地域福利保健计划的制定等。
儿童青少年局
以安心生孩子、健康地养育孩子的地区社会为目标,致力于对策的制定和地域资源的创造。
医疗局
一体化推进医疗政策,承担与医疗机关、看护、福利服务的调整功能。
总务局、消防局、水道局、交通局等
从产业保健的观点出发,致力于职员的健康建设和疾病预防。
专门机构(儿童相谈所・心理健康咨询中心等)
作为专业机构,致力于对孩子和抚养者的各种各样的咨询、心理健康、依存症等当事人和家人的支援。
人才培养的机制
能够安心工作、成长的许多机会
录用后以教练员(负责新人培养的前辈职员)为中心,有在职场内支持的体制,可以一边商量工作的推进方法、疑问、烦恼一边负责业务,实施。
在经历了广泛的领域之后,作为责任职位(管理人员)制定政策,承担管理的道路,极尽专业性,作为专职职位(专家)前进的道路等,有多个升职系统,发挥力量的机会正在扩大。
提高能力的研修体系
01作为行政职员
为了有作为公务员的自觉性,发挥与职位相应的作用,进行着面向基础知识的学习和提高技能的各种研修。
02专业职位
以现场的OJT(On the Job Training)为基础,根据经验年数进行不同阶层的研修。
结合OJT和研修,在研修中学习日常业务课题的处理方法,回到工作岗位实践的积累中,磨练作为专业人员的知识和技术。
03能力开发的机制
横滨市制定了希望作为保健师掌握的能力指标“职业生涯拉达”。
通过活用职业介绍所,可以了解自己专业能力的获得情况,同时也有助于下一步的目标设定。
除此之外,还准备了向国家研修机构等派遣研修、市独自的研究发表会、研究生院升学等能力开发的菜单和制度。
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