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从这里开始就是正文。
2017年度市立学校现状
最终更新日期2019年6月10日
1总结
2小学
(1)行政区分学级・儿童数
(2)行政区分归国儿童・外国人儿童数
(3)行政区分一级儿童数别学级数(PDF:113KB)
(4)行政区分教员数
(5)行政区分职员、学校医生等的数量(PDF:96KB)
(6)学校别班级、儿童、本务教师数(PDF:202KB)
(7)学校个别支援学级·儿童数(PDF:157KB)
3中学
(1)行政区分学级学生数
(2)行政区分归国学生外国学生数
(3)行政区分一级学生数别学级数(PDF:1137KB)
(4)行政区分教员数
(5)行政区分职员、学校医生等的数量(PDF:92KB)
(6)学校别班级、学生、本务教员数(PDF:147KB)
(7)学校个别支援学级·学生数(PDF:127KB)
4义务教育学校
(1)行政区分班・儿童学生数
(2)行政区分归国儿童学生・外国人儿童学生数
(3)行政区分一级儿童学生数别学级数(PDF:138KB)
(4)行政区分教员数
(5)行政区分职员、学校医生等的数量(PDF:94KB)
(6)学校别班级、学生、本务教员数(PDF:79KB)
(7)学校个别支援学级·学生数(PDF:82KB)
5高等学校
6特别支援学校
7附表
一次性下载
市立学校现状-2017年5月1日现在-(PDF:953KB)
该市立学校现状是根据2018年5月1日现在实施的2018年度市立学校实际情况调查等收录的。
统计表中“-”为0(零)或不符合的,“…”由于不是调查对象,所以得不到数值。
要打开PDF格式的文件,需要另外的PDF阅读器。
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