环境学习、垃圾和资源的说明会

以正确的垃圾分类和垃圾的减量为目标,进行各种说明会和环境学习。内容、日程、时间等会听取您的要求,在商量后决定,请随意向事务所咨询。

请从学校申请。
由于家庭垃圾收集业务的关系,只在周三和周四实施。

收集车来到大家的学校!
实际上,垃圾收集相关的职员会去学校,通过体验和游戏来介绍实际的垃圾收集工作和正确的垃圾分类。通过实际的收集车进行收集工作的体验、拍摄垃圾收集情况的视频等,在了解自己扔的垃圾是如何收集的同时,通过垃圾学习SDGs,思考为了创造可持续的社会,自己能做些什么可以。

※虽然是以4年级社会科为设想的内容,但是其他年级也可以在调整内容和时间后实施,请随意咨询。

将含水垃圾和吃剩的食物等与土混合,在分解含水垃圾的同时,进行土壤混合法的普及启发。通过实践土壤混合法,不仅可以减少垃圾量和减少食品浪费,还可以通过土壤的种植来美化环境。儿童的委员会活动·PTA活动等,不论年级和年龄,都可以全年的环境活动。
事务所对含水垃圾土壤混合法的推进方法进行说明等引进时的跟踪。

食品损失是指本来可以吃却被废弃的食品。所谓食品驱动器,是指将各个家庭无法用完的未使用食品带到身边,并捐赠给福利团体等的活动。通过实施食品驱动器,不仅可以期待食品浪费的减少,还可以成为学习食品浪费现状的机会。
事务所对从事前学习到实施时的物品(旗帜等)的出借等进行支援。收集的食品由事务所保管,通过社会福利协议会帮助需要的人。

请从园里申请。
由于收集业务的关系,只在周三和周四实施。

实际上,与垃圾收集相关的工作人员会去大家的幼儿园、保育园,愉快地学习垃圾和资源的授课。可以利用庭院等的情况下,也可以在实际的收集车上进行收集工作的现场表演和体验。

在区内的自治会、居委会、公寓等地的集会上,对垃圾的分类和资源物的再利用流程等进行说明。也将对2024年1月开始的“横滨塑料5.3(垃圾)计划”进行说明。

将含水垃圾和吃剩的食物等与土混合,在分解含水垃圾的同时,进行土壤混合法的普及启发。
事务所对含水垃圾土壤混合法的推进方法进行说明等引进时的跟踪。
根据土壤混合法有效利用堆肥化的土壤(在地区花坛培育花草等)的团体和团体,也有支付活动必要物品的制度,请看这一页。