【举办报告】2024年度终身学习讲座“昆虫与我们的关系”~从白虫那里学习自然~

最终更新日2024年7月30日

举办报告

第一部分讲座的情况
讲座的情况

第一部分: 谈话
“寻找昆虫,身边昆虫世界”
　
横田老师教给我们寻找昆虫的方法和饲养方法等。另外,“蝴蝶和蛾有什么区别?”“金龟子和蛀虫的区别是什么?”等等,询问了平时在意的东西却不知道正确答案,对昆虫的兴趣越来越高了。
接着,我们采访了全球变暖的影响和外来物种的增加等在泉区也能看到的生态系统的变化。作为自己能做的搭配,我学到了很多至今为止不知道的事情,比如通过地区活动来保护环境,以及各个家里的绿色成为昆虫活动的转播场所等。

第二部: 研讨会　
“试着做一下吧!　只属于自己的自然和昆虫的图鉴”
横田老师带来的昆虫标本(全部在泉区内发现的!)使用活着的芋头虫和很多图鉴,用自己的眼睛看特征,测量长度,画昆虫的画,写上调查的内容,制作了自己图鉴的第一页。
在留下昆虫记录的时候,预先记录发现的人、找到的地方、发现的日期和时间是很重要的,之后想向专业的老师提问的时候,也要尽量记录更多的信息。
老师带来的标本上没有昆虫的名字等记载,各自一边翻阅图鉴,一边是这个吗?虽然很像,但是不一样吗?我拼命地调查了一下。
最后老师发了写有昆虫名字的回答纸,正确的,不一样。那也很开心,转眼间两个小时。

制作图鉴的座席图鉴填写示例

制作图鉴的样子图鉴制作的样子

泉区民活动支援中心

横滨市中自然环境丰富的泉区。
这次,为了暑假一边享受泉区的自然风光,一边学习地域的事情和自然环境,策划了以小学生及其家人为对象的讲座。
在讲座上,孩子和大人都目光炯炯地听着关于横田老师昆虫的故事。在接下来的研讨会上,和周围的人合作认真地画昆虫的画,围绕着昆虫和自然的样子让我印象深刻。
而且,从参加者中,也有申请新发行图书馆使用卡的人,也有横田老师提出自己也想参加实际在泉区进行的地域活动的人。
在泉区民活动支援中心,为了帮助大家学习和活动,今后也会策划运营各种各样的讲座和活动。
今后也期待着更多的参加和咨询。