地区共生哈卡森

今年从5所学校组成了4个混合队,各学校各1名顾问,以学生为中心进行活动。
五所学校:横滨药科大学/桐荫横滨大学/学校法人岩崎学园(横滨保育福利专门学校・横滨康复专门学校・情报科学专门学校)

10月3日开赛以来,以信息科学专门学校为中心,多个学生对Hackson产生了兴趣。
结果,新的参加成员增加了,现在全体约40名成员进行着活动。

　12月19日(星期四)在横滨市役所市民协动推进中心Space AB举办了Hackson的中间发表会。关于从10月开始反复研究的各队伍的努力,分别发表了现在的现状。当天,以顾问的老师为首,从株式会社ツクイ的小岛先生,横滨市数字统括本部的职员等,从各方面得到了意见和建议,能与2月的成果发表会联系起来。
　当然回顾至今为止的活动,“做好了万全的准备!”也有这样的队伍,也有“只能做到这里…但是在成果发表会上!”我想也有这样的团队。为了让所有人都能在成果发表会上完全燃烧,继续努力!

给大家介绍一些团队发表的情况。

　地区医疗队在犹豫使用者是否应该叫救护车的时候,为了能够顺利的判断支持,正在致力于救护车的适当利用。具体来说,我们的目标是进一步更新现状的紧急度判定协议,并利用LINE制作紧急度判定服务。
　虽然也有语音识别和文本识别精度的课题,但是面向2月的成果发表会,可以期待进一步的升级。另外,事前的服药信息的登记等,横滨药科大学的成员特有的视点也被加进。

　看护·Frile预防小组以预防位于健康状态和需要看护状态中间的“Frile”为主题,通过促进外出和运动来实现与他人的交流和肌肉力量的培养,同时还能唤起与消除压力和预防痴呆症相关的行动以开发为目标。
　重点是“在不勉强的范围内持续下去”。为此,以包含利用者每天能利用的娱乐要素的厉害的形式,形成了在日本列岛行走的构想。为了每天都能使用登录奖金等,包含了现代年轻人特有的构思。

　保育队在保育现场活用音乐方面,以人员等情况和个人能力存在差距为背景,致力于无论哪个保育园都能顺利、平等地进行音乐活动。协调性、节奏感、语言能力的提高等,在育儿方面,童年时期音乐所带来的影响很大,保育团队以玩具为焦点进行开发。
　玩具的形状和素材也具体决定了,其中令人吃惊的是,已经有了试制机了。另外,耐久性和鸣响的音乐演奏会等课题也明确了。实际上,横滨保育福利专门学校的保育现场也有运用考试的计划。

　看护·高龄者支援小组,针对独自居住在地区的老年人(所谓的“独自一人”)有没有什么可以支持的主题,利用信息登记系统来支持终活的措施。在现有的几个机制存在的情况下,虽然有结构,但是利用者想要主动利用的服务是很重要的,通过使服务的名称更容易亲近、活用的流程、展开的场所等方面下功夫,可以让更广泛的人使用我们的目标是能够提供的服务。
　另外,虽说是终活,但突然想到人生的结局的话,难度有点高,所以从生活设计开始缓慢考虑结局的形式,着眼点也很有趣。

预定依次刊登(预定2月)

全年(到2025年2月为止)

横滨市政策经营局共创推进室共创推进课