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第五届真子未来公司项目实施
最终更新日期2021年6月29日
学校和企业等外部机关联合,儿童学生主体性地考虑企业等的课题,通过解决的措施,推进“自我教育(职业教育)”,以培养儿童学生理想的劳动观、职业观和地域贡献意识为目的,“はま子未来公司计划”。
这次,向大家报告2020年度实施的第5次项目。
2021年度也将继续实施本项目。
2020年度实施校与合作机构、组织内容
在学校和企业等外部机构的合作下,孩子们自己解决社会问题的“孩子未来公司项目”,2020年有36所学校(49个措施)参加。感谢众多企业、地区等人士对这一举措给予支持和协助,在深表感谢的同时,也希望继续给予支持和协助。
学校名 (所在区) | 主要合作机构 | 取组内容 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 饭岛小学 (荣区) | 埃琳娜弗洛拉 | 通过玫瑰加深地区交流的措施 |
| ２ | 饭田北市小学 | 插画家小泽阳子 | 通过角色制作来宣传地域的措施 |
饭田北市小学 | 摄影家丰田直之 | 通过制作日历写真集来传达地域魅力的措施 | |
| ３ | 和泉小学 | 泉中央地区凯撒 泉区社会福利协议会、 泉区高龄者,伤残者支援课 | 通过解决老年人的课题,让地区变得笑容的措施 |
| 4 | 一本松小学 | 资源循环局、 | 用再利用品制作周年纪念商品,向地域传达感谢的心情的取组 |
| 5 | 大口台小学 | 株式会社协进印刷 | 通过制作海报,让商店街充满活力的措施 |
| 6 | 桂台小学 | 草木染工房・野乐 | 为纪念周年制作染物环保袋,让地区充满笑容的措施 |
| 7 | 上大冈小学 | 铃木茂兵卫商店 | 通过制作灯笼,使街道变得明亮起来的措施 |
上大冈小学 (港南区) | 株式会社太阳住建 自由顾问笹崎智晖 | 关于城市塑料垃圾削减的措施 | |
上大冈小学 | 琉球国祭太鼓 | 通过原创的Axer,向地域传达感谢的心情的取组 | |
８ | 神桥小学 (神奈川区) | 丹设计有限公司 | 把地区的想法做成画,把学校改造成更好的形式的措施 |
| ９ | 北山田小学 | 东京都市大学 | 制作数字地图,让大家知道城市的好处的措施 |
| 10 | 小雀小学 | 横滨市资源循环公社 | 通过塑料瓶再利用来考虑环境的措施 |
小雀小学 | 太阳油脂株式会社 | 制作肥皂,思考环境的措施 | |
| 11 | 樱台小学 | 横滨FC | 自我创造、职业体验相关的措施 |
| 12 | 新吉田小学 | 株式会社梦酵母胡须面包店 糕点师鲁普瓦森 | 通过商品开发(面包曲奇)对地区做出贡献的措施 |
| 13 | 濑崎小学 | 横滨金泽客厅实验室 | 通过使用废油制作肥皂来思考世界环境问题的措施 |
| 14 | 浅间台小学 | 株式会社Sun Music制作公司 | 通过剑玉的表演创造,培养挑战精神和执行力等的措施 |
浅间台小学 (西区) | 帕尔芬洋果子店 | 关于考虑地产地消的商品开发(蔬菜的点心)的措施 | |
| 15 | 大门小学 | 株式会社联社印刷 | 通过制作观光小册子对地区贡献的措施 |
大门小学 | 株式会社欧格林纳 | 通过对生物燃料地产地消项目的合作来思考环境问题的措施 | |
| 16 | 鹤见小学 | 一般社团法人 | 通过商品开发(大豆料理)对地区贡献的措施 |
鹤见小学 (鹤见区) | 株式会社电通、 | 通过CM制作传达地域魅力的措施 | |
| 17 | 户部小学 | 编曲家岩室晶子, 神奈川县商业流通课、 Town Fannet 户部大街商店会 | 通过创作歌曲来传达地域魅力的措施 |
| 18 | 永田台小学 | 株式会社东北新社、 株式会社电通名铁通信公司 | 通过投影制作来创造地域的联系和笑容的措施 |
| 19 | 名濑小学 | 株式会社Mitsuhashi | 通过制作大米、制作饭团标签,掌握团队致力于课题的能力和执行力的措施 |
| 20 | 新治小学 | 新治里山公园・日本里山交流中心 | 通过种植大米、制作食谱集来培养课题解决能力的措施 |
新治小学 | 通过地区交流活动对地区贡献的措施 | ||
| 21 | 西前小学 | 株式会社普斯霍尔 | 关于开发儿童日程应用的措施 |
| 22 | 能见台小学 | 御果子司横滨红谷能见台站前分店 | 关于商品开发(春天的和果子)的搭配 |
| 23 | 羽泽小学 | 软能源项目 | 通过使用废食油制作蜡烛,思考环境问题,保护环境的措施 |
羽泽小学 | 株式会社竹田的种子 | 培育横滨的玫瑰“未来”,传达魅力的措施 | |
羽泽小学 | 株式会社赛雷斯波 | 更新羽泽的街道看板,宣传地域的措施 | |
羽泽小学 | 株式会社JC Studios | 通过制作动画来传达地域魅力的措施 | |
| 24 | 日枝小学 | 株式会社日都产业 | 通过制作原创的校园游乐设施,培养课题解决能力和对地区怀有感谢之情的措施 |
| 25 | 日野南小学 | 小岛印刷株式会社 | 通过制作城市的宣传册来表达感谢之情的措施 |
| 26 | 法向小学 | 株式会社太阳住建 | 原创环保袋的制作等,考虑环境问题的措施 |
法向小学 | 株式会社EMAS DESIGN 摄影师宫川裕二郎 | 通过制作水族馆来创造校内朋友和地区的人可以安心的空间的措施 | |
| 27 | 保土谷小学 | 横滨FC、 | 活跃地域,露出笑容的各种措施 |
| 28 | 本町小学 | 阿哥拉 | 通过制作海报(数字标牌),使地区变得明亮的措施 |
| 29 | 未来本町小学 | 株式会社专利市场营销 | 绿色蓬塔厉害地制作推广SDGs的措施 |
| 30 | 六浦小学 | 石井造园株式会社 | 建设友好花园致力于地区贡献的措施 |
| 31 | 六川小学 | 株式会社协进印刷 | 城市宣传绘本制作对地域贡献的措施 |
六川小学 | 铃木文字亭书画挥毫师铃木诚吾先生 | 通过灯笼的制作使地区变得明亮起来的措施 | |
| 32 | 师冈小学 | 染色家・平面设计师柏崎久惠 | 通过染色体验来考虑对社会的贡献的措施 |
| 33 | 绿园西小学 | 株式会社Di Ene Ae | 通过游戏制作推广SDGs的措施 |
| 34 | 浦岛丘中学 | JA横滨 | 培养使用当地蔬菜做料理,培养能为别人做的事情并行动的能力的措施 |
| 35 | 高田中学 | 东洋水产株式会社 | 关于商品开发(原创杯面)的措施 |
| 36 | 中和田中学 | 平和 | 关于商品开发(消臭剂)的措施 |
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