保土谷区读书活动推进事业

　作为真正的推理作家而著名的天弥凉老师以“创造挖胸膛的故事~作家的内幕~”为题,向我们讲述了平时听不到的创作、编辑、出版的内幕,以及“挖出胸膛”这句话所蕴含的想法等。
　当天,天弥老师为这次演讲会制作的以保土谷区为舞台的特别短篇的新写作为礼物送给了到场者!
　签名会上排起了长蛇阵,等待我们的各位,谢谢你们。
※收到了大大超过招募人数的应募,非常感谢。

作家泽木耕太郎先生一边列举现在连载中的《历法的水滴》和近著《天路的旅人》,一边向我们讲述了“书写”工作中时间和空间移动的困难和有趣之处。

作家额贺澪就传达给人的文章秘诀和文章的有趣之处,简单易懂地进行了说明。
另外,以研讨会的形式,向参加者们传授了额贺澪拥有的技巧。
本次公演还发布了当天拍摄的影像的视频,于3月31日结束。
观看的各位,谢谢你们。

读书活动推进演讲会传单

作家平时是怎么想的,构思、采访、执笔、校对的,关于书产生的过程,我列举了至今为止的读书体验和新刊《父亲的比斯科》,并用实际的原稿等讲述了关于食物和记忆的语言和一本书。另外,从至今为止的书评书中,介绍了作品的背景和作者的尝试等。
由于延防止等重点措施被延期,本演讲会中止会场的举办,限时发布了视频影像。
观看的各位,谢谢你们。

读书活动推进演讲会传单(PDF:283KB)

讲座传单

你不认为图画书只属于孩子吗?
绘本的魅力在于大人也能充分享受。
这次,由于延防止等重点措施被延长,限时发布了讲座篇。
观看的各位,谢谢你们。

讲座传单(PDF:316KB)

企划展示角

在保土谷图书馆的3楼电梯前,每月都会设置按照各种各样主题的书的企划展示角。
也提供展示图书的租借服务。

“亲近书本,读书与人、物、事联系在一起。并且,以书为契机的联系,使保土谷更加温柔。”在保土谷区,以读书为首的人与人、团体、设施之间的联系,支撑着地域,产生笑容和活力,推进读书活动。

音读会的样子

一个人生活的人等,平时不怎么发出声音的人发出声音,为了维持健康的机会,不拘泥于朗读的技术,全体出席者都朗读了民间故事、诗歌、文学作品等。
在声音说话变少的情况下,以确保社交空间的人数实施了。这是一个对在日冕灾害中实施的满足度很高的讲座,对全体人员发出声音很开心。

图书修理实习的样子

以刚开始学校图书修理志愿者的人和今后想做的人为对象,举办了面向初学者通过实际技巧学习学校图书修理方法的讲座。
修理方法的基本通过实践学习,在问卷调查中回答所有参加者都很满意。

制作了区内读书相关设施的地图。(在区内的市民利用设施发放)
可以检查在区内借书的地方。
“保土谷图书设施地图”可以从下面下载。
※因为是2021年2月的信息,所以请向设施确认最新的信息。

8月面向孩子,11月是面向大人的内容,挖掘了恰到好处(保土谷流传的“民间故事”,在区内各设施进行口角表演的连环画剧制作·口角团体)进行了连环画剧口演。
根据参加者问卷调查的满足度非常高,有很多意见认为这是了解了当地的传说而学习的。
原本预定10月在区民祭上举行,但是由于暴风雨天气中止,所以口演也中止了。

在保土谷图书馆,一个人生活的人等平时不怎么发出声音的人发出声音,为了维持健康的机会,不拘泥于朗读的技术,全体出席者都朗读了民间故事、诗歌、文学作品等。
参加者的满足度很高,有多个要求继续实施。

在市民活动中心Award,以刚开始学校图书修理志愿者的人和今后想做的人为对象,举办了面向初学者通过实际技巧学习学校图书修理方法的讲座。
一次就完成的内容轻松愉快地参加了,很容易理解等,是非常满足度很高的讲座。

在保土谷公会堂,以想开始对老年人的朗读志愿者的人和感兴趣的人为对象,举办了吉冈真由美先生的演讲会和交流会。
关西方言的演讲将会场包围在明亮的气氛中,抓住了参加者的心。
吉冈真由美:拥有护理福祉士、教师、保育员、学校图书馆图书管理员教师的资格,经过学校和福利设施的现场经验,现在在看护福祉士养成学校担任讲师,与学生一起创造看护的书籍谈话,送到福利现场。

在保土谷公会堂的礼堂,为了推进保土谷区的读书活动,邀请明治大学教授斋藤孝先生召开了演讲会。
虽然当天下雪了,但是有当选通知的很多人都来参加了。
参加者的满足度也很高,深切地想读很多书,发表了非常独特快乐的演讲等意见。

访问保土谷区内的学校图书馆,向区民们介绍学校的组织、事件、老师们的声音等。
第一次访问的地方是初音丘小学。

我们采访了学校图书管理员畠山先生和负责图书馆的加藤老师两位。　
初音丘小学位于保土谷区中央,是一所被自然丰富的“村濑之森”和新兴住宅区包围的小学。

【去拜访加藤老师!】
负责人:最近什么样的书很受欢迎?
加藤老师:下一本书很受孩子们欢迎。
★初音在丘小学很受欢迎的书
◆《怪谈Omagadoki学园》
恐怖的书(妖怪、怪谈等)很受欢迎。
这部作品的画也很多,不太恐怖,是一部很容易读的作品。
◆《交给阿里奎》
封面很可爱,正文中随处可见插图,十分受欢迎。
◆《哈利波特系列》
虽然是固定的,但是人气很高。
借文库本类型的孩子也很多。
负责人:最近发生了什么事?
加藤老师:今年的读书活动推进月(11月),以读各个班级100本书为目标进行了“图书马拉松”。
这不是读过的书的数量,而是出于“希望大家享受读书的乐趣”的想法而实施的,但是在很多班级里都达成了。
另外,从今年开始在图书馆内设置电脑,在课堂上使用。

【去拜访畠山先生!】
负责人:成为“学校图书管理员”的“契机是什么?
畠山:当初想在公立图书馆工作,但是在养育孩子告一段落的时候知道了“学校图书管理员”的存在,以为也有这样的道路,以此为契机就志愿了。
负责人:成为学校图书管理员之前持有的印象改变了吗?
畠山:“图书馆=在安静的地方默默工作”的印象,但实际上完全不同。
和孩子们接触的工作很多,那很有趣,不体验一下就不知道了。
从好的意义上来说被辜负了期待。
负责人:在什么地方觉得有价值?
畠山:孩子们问:“有这样的书吗?”被问到的时候,如果能通过符合自己希望的书,孩子们的表情一下子变得明亮起来,“这个!”我很高兴。感觉非常有价值的瞬间。
顺便说一下,孩子们好像也喜欢与教室不同的图书馆悠闲氛围,悠闲地享受着读书的乐趣。
另外,老师们也在讨论各课上使用的教材,为了回应大家的要求,我会努力的!
负责人:畠山先生的“推荐书”是什么?
畠山:下一本书是从孩子到大人,不论年龄大小都可以推荐的作品,请一定要读一下!
★畠山先生推荐的书
◆《万德》
这个故事讲述的是脸部有严重障碍的少年
这是10岁以后第一次上普通小学的故事。从本人、父母、兄弟、朋友、欺凌的孩子等多个视角来描绘故事,被咚咚的故事所吸引。
请务必阅读!
◆《姆明系列》
虽然给人一种可爱的印象,但不仅仅是这些。包括哲学方面的一面。
插画的世界观也很推荐。

【结语】
进入图书馆后,首先看到了设置电脑的情景。
“为什么图书室里有电脑?？」。因为是没怎么见过的景象,所以去拜访了老师们,
作为读书活动重要据点的学校图书馆有“学习中心”、“信息中心”、“读书中心”三个
的功能,为了提高学习质量,初音在丘小学从2018年开始在コン
据说设置了喷水器,用于授课等。其他学校还没有引进的新
因为是尝试,所以想着“今后这种景象会变得一般”的想法,并尽快崭新的
我很惊讶。
我们向两位询问了学校图书馆工作的价值和享受读书乐趣的各种措施,
孩子们能“悠闲地、悠闲”地享受读书,是因为有充满热情的想法和工夫。
再次感受到了。
浏览主页的各位,也请顺便去附近的图书设施,“悠闲、悠闲”
享受读书的乐趣怎么样?

第一次来的人也可以从基本到实习都能简单易懂地学习,举办了进行书籍修理的志愿者活动讲座。

11月1日(星期四)在岩间市民广场举办了“读书活动推进演讲会”。
以“连接孩子和书”为主题,石川道子老师做了演讲。
在老师温柔的语调下,会场始终充满着明朗和谐的气氛。
感谢当天到场的各位。

为地区的孩子们送上绘本和草鞋歌,为志愿者提供帮助的讲座历时三天。

作为推进读书活动的活动,6月7日(星期四)举办了“大家一起笑歌♪”。
“能和小孩子一起玩,介绍适合年龄和季节的‘草鞋歌’”