【结果】胜田小学改建工程的设计业务委托

关于胜田小学改建工程的设计业务委托,以公开招募型简易Propossor方式确定了受托候选人。

【实施结果】
实施概要及结果(PDF:255KB)
受托候选人的提案书(PDF:1,859KB)

　有提案资格的人,作为单个企业,满足以下各号的全部者。
　(但是,2关于设计业务实绩,作为企业或管理技术人员个人的实绩。)

1横滨市一般竞争投标有资格者名单的登记
　　　令和元・2年度横滨市一般竞争投标有资格者名单(设计・测量等)中登记的人员,且其内容为以下(1)~(3)
　　的所有条件。
（１）“所在地区分”应在“市内”注册。
（２）关于“营业项目”,包括“901:建筑设计(包括监理)”,排在第一位。
（３）关于“细目”,应包含“A:政府大楼、学校、医院等的设计”进行登记。

2设计业务实绩
　　　符合以下(1)及(2)条件、进行建筑物设计业务的实际成果。(各自的建筑物也可以。)
（１）1999年6月25日至2019年6月24日期间竣工,一栋建筑面积3000平方米以上(现有部分地板)
　　　面积除外。)建筑物的新建或扩建工程。
（２）1999年6月25日至2019年6月24日之间竣工的国家或地方公共团体订购的公共建筑物工程
　　　。(不论规模、工程类别。)

3技术人员配置
　　　在本业务的履行期间内,配置取得一级建筑师执照后有5年以上经验的管理技术人员。另外,管理技术人员是提案者
　　的组织。
　　※关于管理技术人员的定义,请参照《横滨市建筑局建筑设计业务通用规格书》及《设计、测量等委托合同条款》(参照下述URL)
　　请参考。
　　https://translate-zhs.city.yokohama.lg.jp/business/nyusatsu/youshiki/kenchiku/itaku.html

4其他
（１）　从参加意向申请书的提交期限到受托候选人等特定日期为止的期间内,根据《横滨市指名停止等措施纲要》的规定采取停止措施
　　　未接受考试
（２）　不符合地方自治法实施令(1947年政令第16号)第167条之4的规定。
（３）　成年被监护人、被辅助人、被辅助人及未成年人。
（４）　根据破产法(2004年法律第75号),未提出破产手续开始的申请,以及未进行开始决定。
（５）　未受到银行停止交易处分。
（６）　基于公司更生法(1952年法律第172号)的再生手续开始的申请,或者基于民事再生法(1999年法律第225号)的再生
　　　未申请手续(已决定开始更正或再生手续的人,如果没有陷入无法履行的危险,横滨市
　　　认可者除外)

　对成为二次评价对象的提案者,实施听力。　
　关于实施日、听力内容等的详细内容,请确认胜田小学改建工程的设计业务委托公开招募型简易程序实施要项。

　如果希望参加职业介绍所,请在确认相关资料胜田小学改建工程相关的设计业务委托公募型简易程序实施要项“2提案资格”后,提交以下文件。

• 参加意向申请书(格式1)…1部
• 设计业务实绩(要项样式4)…1部
• 能够确认设计业务实绩的文件…1部

　关于文件,请确认胜田小学改建工程的设计业务委托公募型简易程序实施要项。

　　事务局横滨市建筑局公共建筑部修建企划课

• 请自带或邮寄到事务局。
• 开门时间是周一到周五上午8点45分~上午12点00分,下午1点00分~下午5点15分,除节假日外。
• 邮寄等情况下,请作为挂号邮件等,在提交期间内发送到达,并进行到达确认。

　　2019年7月2日(星期二)正午(12点00分)前(必到)
※申请结束了。

※如果文件不齐全的话,有不能受理的情况,所以请留出充裕的时间提交资料。

　胜田小学改建工程的设计业务委托公募型简易程序实施要项(PDF:1219KB)
　附件资料
　1横滨市建筑局建筑设计业务委托特记式样书
　※委托特记式样书的刊登结束了。

　2参考资料
　※参考资料的刊登已经结束了。

　3样式类
　※样式类的刊登已经结束了。

　关于本宣传猴的内容有疑问的话,请从下面开始提交提问书(要项样式1)。
　关于提问内容及回答,将通知被认定拥有提案资格的所有人。
　另外,没有问题的情况下,不需要提交提问书。

1. 提交期限2019年7月9日(星期二)正午(12点00分)(必到)
2. 提交文件提问书(要项样式1)…1部
3. 提交处　　 事务局
4. 提交方法请在电子邮件中附上word形式的提问书(要项样式1)并提交。请再通过电话等方式确认来电。

　回答书的交付日预定为2019年7月12日(星期五)。

　　对提出了参加意向申请书的人,交付提案资格确认结果通知书。同时,对于被认定有提案资格的人,
　发给有关职业介绍所的文件提交请求书。

1. 交付日2019年7月4日(星期四)
2. 交付方法电子邮件

现场视察会的介绍
　为了让被认定有提案资格的人从通常不能进入的学校用地内掌握用地形状、周边环境、景观等,召开现场视察会。

※现场视察会的介绍已经结束了。

和订货担当课一样